Անհատական աշխատաժամանակ․ մայիսի 25- հունիսի 5

thumbnail_97976726_701747730578548_8203179590223396864_nԱշխատանք սովորողների հետ

  • Առցանց հանդիպումներ սովորողների հետ
  • Առցանց հանդիպումների կազմակերպում
  • Սովորողների աշխատանքների/նախագծերի  քննարկում

Անհատական աշխատանք Читать далее

Աշխատակարգ․ մայիսի 25 — հունիսի 5

Featured

Շաբաթվա նախագծերը՝

Աննախադեպ ուսումնական հունիս․․․ մայիսի 25-ից․ կրթահամալիրյան նախագծեր

  1. Սովորողների ուսումնական կարողությունների ստուգատես՝ Ես կարողանում եմ նախագիծ
  2. «Մեր տոնը բարձունքին». բարձունքների հաղթահարման ընտանեկան նախագծեր
  3. Սովորողի ընտրությամբ գործունեություն, լրացուցիչ կրթություն, ինքնակրթություն, ընտանեկան գործեր

Խատուտիկ TV . Ընտանիքները ներկայանում են ընտանեկան — հեղինակային հաղորդաշարերով ՝ շաբաթվա ընթացքում ներկայացնելով մեկ տեսանյութ, որտեղ ներկայացնում են վերը նշված նախագծերը (1,2,3)

Խատուտիկ ռադիոյի համար սովորողները պատրաստում են հադորղումներ, որտեղ ներկայացնում են վերը նշված նախագծերը (1, 2,3)

Читать далее

Աշխատակարգ՝ մայիսի 18 — 22

Շաբաթվա նախագծերը՝

Խատուտիկ TV . Ընտանիքները ներկայանում են ընտանեկան — հեղինակային հաղորդաշարերով ՝ շաբաթվա ընթացքում ներկայացնելով մեկ տեսանյութ, որն օգտակար և հետաքրքիր պետք է լինի նաև մյուս ընտանիքներին։

Խատուտիկ ռադիոյի համար սովորողները պատրաստում են հադորղումներ՝ իրենց հետաքրքրությունների և նախասիրությունների շրջանակներում

Читать далее

Աշխատակարգ․ մայիսի 11-15

Շաբաթվա նախագծերը՝

Խատուտիկ TV . Ընտանիքները ներկայանում են ընտանեկան — հեղինակային հաղորդաշարերով ՝ շաբաթվա ընթացքում ներկայացնելով մեկ տեսանյութ, որն օգտակար և հետաքրքիր պետք է լինի նաև մյուս ընտանիքներին։

Խատուտիկ ռադիոյի համար սովորողները պատրաստում են հադորղումներ՝ իրենց հետաքրքրությունների և նախասիրությունների շրջանակներում

Խատուտիկ ռադիո և TV․ Ընտանիքի օրվա՝ մայիսի 15-ի առթիվ,  սովորողները պատրաստում են հադորղումներ՝ իրենց ընտանիքի մասին, հարցազրույց վարում ընտանիքի անդամների հետ.

Читать далее

Առցանց պարապմունքների ժամատախտակ

Երկուշաբթի

Պարապմունք Լուսինե Փաշայանի հետ`Մաթեմատիկական խնդիրների առցանց քննարկում

Ժամատախտակ

  • Առաջին խումբ՝ ժ․ 11:00 — 11:40
  • Երկրորդ խումբ՝ ժ․ 11:45 — 12:25
  • Երրորդ խումբ՝ ժ․ 12:30 — 13:10

Читать далее

Շաբաթվա ամփոփում (ապրիլի 20-24)

Շաբաթվա աշխատակարգ

Ուսումնական  նախագծեր

Հորինուկներ մեղվի մասին

Խատուտիկ ռադիո․ Մեղուների մասին

Ընտանեկան նախագծեր՝

Խատուտիկ ռադիո_ ընտանեկան հաղորդումներ՝ հարցազրույցներ մեծահասակների հետ

ԽԱՏՈՒՏԻԿ TV_

1. հեղինակային  հաղորդաշարեր

2. ամենօրյա մարմնամարզություն

 

 

 

Աշխատակարգ․ ապրիլի 27 — մայիսի 1

Խատուտիկ TV . Ընտանիքները ներկայանում են ընտանեկան — հեղինակային հաղորդաշարերով ՝ շաբաթվա ընթացքում ներկայացնելով մեկ տեսանյութ, որն օգտակար և հետաքրքիր պետք է լինի նաև մյուս ընտանիքներին։

Խատուտիկ TV-ի հյուրերը ծնողներն են, ովքեր պատմում են իրենց մասնագիտության մասին և որևէ ուսումնակա թեմա ներկայացնում իրենց մասնագիտության շրջանակում։

Խատուտիկ ռադիոյի համար սովորողները պատրաստում են հադորղումներ՝ իրենց հետաքրքրությունների և նախասիրությունների շրջանակներում

Читать далее

Աշխատակարգ․ ապրիլի 20-24

Շաբաթվա նախագծեր՝

Ընտանեկան TV. Այս շաբաթ ընտանիքները ներկայանում են ընտանեկան — հեղինակային նախագծերով՝ շաբաթվա ընթացքում ներկայացնելով մեկ տեսանյութ, որն օգտակար և հետաքրքիր պետք է լինի նաև մյուս ընտանիքներին։

Նախագիծը կարող է առիթ դառնալ ստեղծելու ընտանեկան TV- հաղորդաշարի (որը կունենա վարող/վարողներ, անուն, անոնս և այլն․․․ հաղորդաշարին կարող եք ունենալ հյուր։ Հյուրին կարող եք միանալ նաև տեսազանգով․․․)

Իմ անունի պատմությունը․ Խատուտիկ ռադիոյի համար սովորողները հարցազրույց են վերցնում իրենց ծնողներից, հարազատներից՝ Երբ ես փոքր էի թեմայի շուրջ․ (Ինչպիսի՞ն էի, երբ ծնվեցի, Ինչու՞ ինձ այդպես անվանեցիք, Փոքր ժամանակվա իմ արկածներից․․․)։ Читать далее

Աշխատակարգ․ ապրիլի 13 — 17

Շաբաթվա նախագծեր՝

Ածիկի օրագիր․ սովորողներն ամեն օր լուսանկարել են իրենց տնկած հատիկները՝ գրանցելով նրանց աճը։ Այժմ լուսանկարները պետք է ներկայացնեն ֆոտոշարի տեսքով (տեսանյութի միջոցով) և փոքրիկ պատումով՝ ներկայացնելով իրենց դիտարկումները։

Ընտանեկան TV. Այս շաբաթ ընտանիքները ներկայանում են ընտանեկան — հեղինակային նախագծերով՝ շաբաթվա ընթացքում ներկայացնելով մեկ տեսանյութ, որն օգտակար և հետաքրքիր պետք է լինի նաև մյուս ընտանիքներին։

Նախագիծը կարող է առիթ դառնալ ստեղծելու ընտանեկան TV- հաղորդաշարի (որը կունենա վարող/վարողներ, անուն, անոնս և այլն․․․ հաղորդաշարին կարող եք ունենալ հյուր։ Հյուրին կարող եք միանալ նաև տեսազանգով․․․)

Իմ անունի պատմությունը․ Խատուտիկ ռադիոյի համար սովորողները հարցազրույց են վերցնում իրենց ծնողներից, հարազատներից՝ Երբ ես փոքր էի թեմայի շուրջ․ (Ինչպիսի՞ն էի, երբ ծնվեցի, Ինչու՞ ինձ այդպես անվանեցիք, Փոքր ժամանակվա իմ արկածներից․․․)։ Читать далее